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Les visites-apprenantes sont co-organisées par l’UFISC et une structure accueillante.
Elles ont pour intention de dynamiser la communauté apprenante dans une logique d’apprentissage de pairs à pairs, d’interconnaissance, de partage d’expérience et d’activation de l’intelligence collective autour des problématiques rencontrées (gouvernance partagée, inter-territorialité, participation des habitant·e·s…) dans l’élaboration ou la mise en œuvre de projets culturels de territoires ruraux.
À partir du partage d’une expérience inspirante, les participant·e·s sont invité·e·s à venir enrichir l’analyse de leur propre expérience afin de faire ressortir collectivement les leviers et les freins rencontrés. Partant de ces constats, les animateur·trice·s proposeront au groupe de travailler des pistes d’actions et des méthodologies en s’appuyant sur un principe d’action structurant (Droits culturel, ESS, communs, coopération, co-construction, non-recours…).
Ces programmes permettent :
Les visites apprenantes s’organisent en deux temps sur deux demi-journées ou une journée
→ Temps 1 : Partage d’une expérience inspirante et mise en regard avec les expériences des autres participant·e·s. dans une perspective d’analyse partagée.
→ Temps 2 : Atelier d’intelligence collective à partir d’un principe d’action structurant pour déployer les problématiques identifiées dans le premier temps de travail.
Participant·e·s
Ouvert aux acteur·trice·s culturel·le·s, publics, privé·e·s, autres acteurs et actrices du territoire.
Animation de groupes de 15 à 16 personnes composées de :
→ Acteur·trice·s culturel·le·s de la région
→ Acteur·trice·s culturel·le·s de la communauté apprenante venant de toute la France
Communication et logistique : UFISC
La première visite apprenante a été co-organisée avec Noonsi Productions et la Communauté de communes des Baronnies en Drôme Provençales en novembre 2022 autour des enjeux d’ingénierie culturelle partagée.
La seconde avec Le Carroi en décembre 2022 sur la thématique de la participation des habitant·e·s.
Découvrez les synthèses rédigées par Valérie de Saint-Do et les illustrations de Margot Husson.
